- příprava a realizace minimálního školního preventivního programu
- mapování situace, sledování rizik vzniku a projevů rizikového chování
- poskytování přímé pomoci žákům a jejich rodičům
- informovanost pedagogů o dokumentech v dané problematice (zákony, metodické pokyny)
- spolupráce s institucemi, zajišťující preventivní či intervenční činnost